La tecnología como solución de problemas
Una de las características de la tecnología es la vinculación con las necesidades y demandas experimentadas por un conjunto de personas o por una determinada sociedad, estas pueden producirse a partir de factores psicológicos o de la creación de nuevas necesidades por parte de distintos sectores de la producción.
La tecnología aparece como actividad centrada esencialmente, en resolución de problema. Estos problemas no siempre se resulten con productos tecnológicos tangibles y concretos; muchas veces se involucran elementos psicológicos complejos que son muy difíciles de definir con presión. No sólo se trata de resolución de problemas técnicos, sino de factores de carácter subjetivos y sociales que la solución puede hacer sastifactoria y aceptada, es decir existe una dimensión humana y social que tome como objeto de estudios complejos.
La tecnología como actividad creativa
Otra característica común de la tecnología es el acto creativo que muchas veces están implícitas en las actividades tecnológicas.
Para establecer la relación entre tecnología y creatividad pueden resultar interesantes seleccionar un producto tecnológico de nuestro entorno cotidiano.
La concepción de artefactos y de soluciones tecnológicas constituye el motor de la innovación y el desarrollo tecnológico. Por ejemplo, los nuevos objetos artificiales que se observan a nuestro alrededor tuvieron diferentes etapas desde la ideación creativa hasta hacer el producto que conocemos.
La creatividad en tecnología implica una solución de un problema a través de respuestas no convencionales que surgen de la práctica de los inventores en cada época y lugar.
La tecnología y los artefactos
La tecnología muchas veces se asocia a los aparatos, máquinas, herramientas, etc.; si bien no es del todo correcto tiene su origen en una característica distintiva: la actividad tecnología da como resultado soluciones que muchas veces son problemas concretos y tangibles que para su fabricación requiere del uso de materiales, herramientas y otros dispositivos. Es importante comprender que el uso de estos materiales es apenas el reflejo, ya que la actividad del tecnólogo se asocia al uso de planos, instrumentos y elementos para el diseño y para la construcción de un nuevo producto tecnológico.
La tecnología y la técnica
Entre las dimensiones de la tecnología aparece la técnica que constituye el componente procedimental de ésta. Es decir, se refleja al saber hacer concebido y aplicado a la creación, desarrollo y uso de los distintos productos tecnológico, sistemas y entornos artificiales.
Es importante comprender que la técnica está muy ligada a los aspectos instrumentales y se desarrolla a partir de la generación de nuevos productos tecnológicos.
Es posible diferenciar distintos tipos de técnicas:
Las técnicas de usos: son aquellas que nos permiten operar herramientas, máquinas y aparatos. Esto implica la realización de ciertos movimientos, posiciones corporales, posturas, etc.
Técnica del producto: se trata de la utilización de ciertos artefactos (herramientas, utensilios; por ejemplo, las técnicas de telar).
Técnicas de fabricación o producción: son aquellas que llevan a la obtención de un producto tecnológico. Por ejemplo, brindar un servicio bancario o postal. Para la fabricación de un objeto tecnológico se deben aplicar una innumerable de cantidad de técnicas específicas.
Técnicas de fabricación y gestión: cuando se lleva a cabo la organización de una tarea.
Técnicas de comunicación y comercialización: cuando nos proponemos la inserción de un nuevo producto en la sociedad.
La tecnología y sus ciclos de innovación
En la tecnología se va cumpliendo distintos ciclos que se caracterizan a partir de un momento de concepción, otro de crecimiento, de producción y relación social.
Este ciclo se denomina ciclo de innovación tecnológica, y describe el proceso que sigue todo producto tecnológico desde su momento de gestación hasta su descarte.
La tecnología como conocimiento complejo
El conocimiento tecnológico presenta características complejas porque en él se conjugan y convergen distintos tipos de saberes que hacen a la concepción de productos y a la innovación tecnológica. Por ejemplo, entre las actividades del artista, el comerciante y el científico, el tecnólogo ocupa la mitad y entra en contacto con todo.
INET. Ministerio de Educaciòn, Ciencia y Tecnologìa. Serie de la Tecnologìa a la Educaciòn Tecnológica 1 .
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